TRABAJO DEL 30 DE MARZO AL 17 DE ABRIL

TRABAJO ESTRATEGIA: “APRENDER EN CASA”

Cordial Saludo. Con el propósito de continuar facilitando el fortalecimiento de los proceso 
de lecto-escritura de  los niños, se desarrollarán unas actividades DIARIAS. Estas se deben 
realizar en las semanas comprendidas entre el 30 de marzo al 3 de Abril y del 13 al 17 de 
Abril,  sin falta, para un total de 10 días. No les tomará más de 20 minutos diarios y si,
 aportarán al proceso lectoescritor de los niños.

LENGUAJE

1. Los niños realizarán en el cuaderno de lenguaje , UN DIARIO, es decir, que 
   diariamente van a escribir sobre alguna actividad que realicen. Esta escritura debe 
   cumplir los siguientes criterios: 

• letras que bajan  y uso adecuado del renglón, orden, mayúsculas con rojo. 
•  fecha  en la parte superior .
• Nombre completo en la parte inferior .

Ejemplo:

Hoy es  lunes 30 de marzo de 2020

Hoy estoy muy juicioso, tendí mi cama y organicé mi cuarto. 
Vamos a ir a jugar  con mi hermanita y mi abuelita nos va a cuidar.
 Después comeremos helado.

Martina  Cárdenas Hernández

Adicional es importante compartir momentos de lectura de textos que sean 
atractivos para los niños y que tengan en casa (revistas, tiras cómicas, cuentos,
 adivinanzas, trabalenguas)

NOTA: Para el control de actividades o valoración por parte de las docentes favor enviar foto
 solo del día viernes por los medios habilitados para tal fin.

MATEMÁTICAS

1. Aprovechando cualquier momento del día y actividad en casa practicar el cálculo mental.

Ejemplo 

¿Cuánto es 6+4?    ¿3 +5? ...etcétera

Si tenemos 5 panes para el desayuno y nos comemos 3 ¿cuántos nos quedan?

2. Hacer las familias del 30- 40 y 50 (No es necesario imprimir)

   

3. Jugar a armar figuras geométricas con plastilina, lana  u otro material que tengan a la 
   mano e ir repasando sus nombres (rombo, cuadrado, triángulo, círculo, óvalo, 
   rectángulo). Hacer creaciones o composiciones con todas juntas, como castillos,
   paisajes, entre otros.

PLAN LECTOR:

Ver una película en familia que aporte algo positivo para el esparcimiento,  la reflexión y el 
aprendizaje.

En el cuaderno de plan lector dibujar algo representativo de la película y escribir con la
 ayuda del adulto dos o tres frases sencillas en donde se refleje  lo que aprendió al verla, que
 mensaje positivo le dejó.

Ejemplo:

Película Modo Avión (clasificación 7 años)

INGLÉS

Reforzar los Colores y Números 

En el cuaderno de integradas (forro verde) o en hojas, dibuja un crayon, fruta u otro elemento
 de cada color y escribe el nombre del  color en inglés, si es posible practica la adecuada 
pronunciación.

Ejemplo 

  Yellow

• Elaborar en familia una lotería con los números del cero al diez en inglés, usando el 
  material que tengan disponible.

0   ZERO

1 ONE

2 TWO

3 THREE

4 FOUR

5 FIVE

6 SIX

7 SEVEN

8 EIGHT

9 NINE

10 TEN

 

DOCENTES  DIRECTORAS DE CURSO GRADO  PRIMERO                                  

                       

Sea la oportunidad para desear un descanso en familia y así mismo aprovechar el 
tiempo para fortalecer valores como el respeto, colaboración, amabilidad, empatía y el 
diálogo.